信息产业部日前公布的一份软件产业发展规划显示，2010年中国软件产业销售收入预计将达到13000亿元人民币，大量职业缺口已经生成，这个信息也随之在市场层面迅速显现。据悉，随着各培训机构2008年春季招生热季的到来，新的IT培训热点依然聚焦：网络工程师、软件工程师，大量扎堆的IT职业培训课程广告也随之涌现，正如市场的需求可以导致热点产生一样，有关乎课程质量的优劣，市场也是其唯一的检验标准。

就业才是硬道理

作为IT职业培训，直接为“就业”服务是最突出的特点，也是学员参加职业培训的主要动机。在IT产业快速发展的带动下，中国IT行业对技术人才需求日益旺盛。IT行业期望新的从业人员应该具备以下三个特征：扎实的概念基础和技术技能，从而能够适应不断变化的IT行业；获得行业实际项目开发所需的技术和经验，熟练掌握核心技能、规范和有关工具；具有沟通与协作技能及团队合作精神，能够在职场上脱颖而出、在充满竞争和以结果为导向的工作环境中获得成功。而这一切，除了要求个人具备一定的学习能力之外，仅依赖以单纯的“拿证”为导向的培训，是很难达到上述效果的。教育部部长周济曾经指出：“作为整个职业教育体系中的一个重要组成部分，职业教育就是就业教育。”如何对培训效果有正确的认识，是进入IT行业就业非常重要的第一步。正所谓“千金买马骨”，希望获得好的薪资，就必须保证你所找到并且选择的，是千里马的骨头才可以。

企业和学员的共同标准

企业用人存在两个层次，一个层次是实战，需要能干活儿，另外一个层次需要适应性很强的员工。一位IT业内资深的人力总监说，她在多次面试IT工程师时感觉到，有相当一部分经过IT培训的求职者在面试时可以过关，但是在未来的工作中，却明显表现出知识结构与实际工作不能有效对接。每个行业都有自身的特点和薪酬架构，在IT行业，能说明问题的是具体的实践达到了什么水平，公司永远不会为求职者的文凭无端付费，企业需要的是“做事的人才”，如果需要公司再次投入精力对其进行“回炉”培训，无形中增加了企业成本，也造成很多就业者无法稳定地留在企业中工作，导致频繁就业，频繁失业，其就业效果可想而知；而对于学员而言，则更加希望培训成本的支出与就业能够有效对接，一个值得信赖的职业培训机构，甚至一套学以致用的教材，都是就业成功最直观的保障。

热门课程冷静做

要想在IT行业取得成功，需要打好技术基础，但是绝不能只懂技术。对于大的品牌培训机构而言，考量学生就业是否成功，是衡量学校专业设置、教学质量、学生质量和学校公信力的一个重要指标，也是课程研发的重要方向。

在IT人才大行其道的今天，广受追捧的“培训课程明星”，当属北大青鸟APTECH的研发力量，这支具有国际水平的培训课程研发团队，由我国著名计算机教育专家谭浩强教授担任首席学术顾问，来自北京大学、清华大学、IBM公司、微软公司等领域的知名学者和专家担任技术指导。在名师的推动下，诞生了一批先进、实用的IT课程：BENET2.0更加关注学员的职业素养，在整个学期的教学过程中体现对学员职业素质的培养，另一方面，全新设计的COT课程（Carrier Oriented Training课程）中使用多种训练手段、方法来培养学员良好的职业习惯，使学员在校就开始接受标准的职业训练，大大提升了从业的稳定性。

另一款堪称业内经典的课程———ACCP5.0是北大青鸟APTECH的成熟品牌产品，最受用人企业及学员青睐，这款课程中包括了目前IT业最流行、最通用的软件技术，目标就是提高学员的就业率；同时，这款于2008年初新推出的“升级版本”，所有内容设计采用了“逆向设计”的课程开发理念，完全以就业为导向，全面提升了学员就业竞争力，学员完成两年学习，并通过学校考试，掌握的技能就相当于有一年工作经验的软件工程师。由于课程的实用性能极高，IT用人企业从北大青鸟APTECH招人，不需要再培养，他们很快就能上手干活，所以，这些毕业学员也成为各大IT企业招聘的热点目标。ACCP代表了国内IT职业培训最主流的思想，自面市以来已经引得不少同类机构效仿，这与极力追求招收学员数量的短视行为，形成极大的反差。

这种专家团与用人企业需求直接体现在课本中的课程设计方法，也是“青鸟模式”的一个重要标志。虽然这些课本上的软件技术看似离我们很遥远，可实际上，现在通信、银行、证券、政府、企业等各种信息管理系统的开发，都是通过软件实现，人们的日常生活已经极大地依赖于此，自然，能够与现实新技术接轨的课程更是受到用人市场的热捧，拥有研发实力的培训机构，也自然成为行业的领导者。

业内无数的成功人士曾讲过，要想在IT行业取得成功，需要打好技术基础，但是绝不能只懂技术。对于IT职业培训的品牌机构而言，考量学生就业是否成功，是衡量学校专业设置、教学质量、学生质量和学校公信力的一个重要指标，也是课程研发的重要方向。

不难看出，像知名IT职业培训机构不惜巨资所研发的课程，其技术领先只是其中一部分，关注更多的，是如何能真正帮助达成良好的就业，这也是检验 “热门”课程与“经典”课程的本质区别。IT培训业普遍认为，基于市场需求的职业培养模式逐渐成主流，也就是“让需要工作的人成为工作需要的人”。 如何将培训的“专业”与学员的“就业”相结合，是IT培训市场上主宰浮沉的关键。虽然运营思路、课程设计容易被复制或借鉴，但是，核心的培养理念及开发实力，却是无法复制的，这也是检验IT职业培训效果的关键所在，更是经典所在。

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市场上广受赞誉的“明星课程”：ACCP5.0

ACCP 5.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中美印软件技术专家联合研发完成。作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP5.0全面提升学员就业竞争力，课程开发采用了逆向设计理念，推陈出新，继续保持了北大青鸟APTECH ACCP（Aptech Certi-fied Computer Professional）课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。

ACCP5.0课程最突出的亮点在于，所有内容完全以就业为导向，致力于全面提升学员就业竞争力，课程设计与就业结合得更加紧密。ACCP5.0课程研发团队经过深度企业调研，专业分析用人企业的招聘需求，充分明确当前软件企业所招聘技术人员的画像。提炼总结关键的就业技能点，并用项目驱动、案例贯穿的形式融入到课程设计当中。保证学员学到的都是企业当前使用最广泛、最主流的技术和技能，并且通过大量的实战演练，使学员完全可以掌握这些技术。以学员编程的熟练度、规范度和职业素质作为明确的培训目标。学员通过参加ACCP5.0的学习，能够掌握非常过硬的实际操作技能，成为一名非常熟练的、优秀的软件开发人才。同时，在学习的过程中，ACCP5.0的学员将接受全面的职业素质培养，确保他们在短时间内完成从“学校人”或“社会人”向“职业人”的过渡。